Управління школою - це складний динамічний процес, який спрямований на виконання функцій аналізу, постановки мети та завдань, планування, організації, контролю, регулювання, прийняття управлінського рішення, координації та мотивації. Успіх управління і всього життя загальноосвітнього навчального закладу значною мірою зумовлюється позицією адміністрації, стилем її роботи, компетентністю, розумінням суті демократичних перетворень. Досягти успіху, мати достатній позитивний соціальний імідж може навчальний заклад, керівництво якого добре знає теоретичні засади внутрішнього контролю, не ігнорує його, а вважає основною функцією управління.

Темі  управлінської діяльності та внутрішнього контролю в загальноосвітніх навчальних закладах був присвячений теоретичний семінар директорів та заступників з навчально-виховної роботи, який відбувся 13 січня 2014 року на базі НВК «ЗОШ І-ІІІ ст№2-гімназія» м. Бара. Семінар провела заступник начальника відділу освіти Л.Решовська.

У ході семінару були висвітлені основні вимоги щодо ефективності внутрішнього контролю, перелік найнеобхіднішої наявної інформації, вимоги до ведення книги запису наслідків здійснення внутрішньо шкільного контролю та інші аспекти, потрібні для організації контролю у роботі з педагогічними кадрами.